• Novinky

  • Novinky

            • Cesta slnečnou sústavou

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Cesta slnečnou sústavou.

              Štvrtáci sa v externej triede venovali vesmíru v praxi. Rozprávali sa o Slnku a planétach slnečnej sústavy a názorne si ich ukazovali, aby lepšie pochopili polohy, veľkosti a vzájomné vzťahy jednotlivých telies. Žiaci sa zapájali do rozhovorov, kládli otázky a experimentovali, čím sa učivo stalo živým a zrozumiteľným.

              Hodina spájala teóriu s praktickým názorným ukazovaním a podporovala zvedavosť, spoluprácu a radosť z objavovania vesmíru.

              Mária Bineková

              3

            • I, Í, Y, Ý – hra v lese

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album I, Í, Y, Ý – hra v lese.

              Tretiaci si v externej triede zopakovali vybrané slová po písmenku B. Žiaci si z prírodnín vytvorili písmená i, í, y, ý a následne priraďovali slová k vytvoreným písmenám. Touto hravou formou precvičovali správne písanie mäkkého a tvrdého „i“, porovnávali rozdiely medzi písmenami a vzájomne si pomáhali pri dopĺňaní slov.

              Hodina spojila pohyb, tvorivosť a učenie vonku – deti sa učili zábavne a zároveň si užívali prírodu okolo seba.

              Jana Danielčáková

              17

            • Kde sa samohlásky skrývajú?

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Kde sa samohlásky skrývajú

              Druháci sa na hodine slovenského jazyka zahrali s prírodninami a precvičili samohlásky. Žiaci hľadali písmená a, e, i, o, u v slovách – či už na začiatku, v strede alebo na konci slova – a porovnávali, kde sa samohlásky vyskytujú.

              Našimi „pomocníkmi“ boli rôzne prírodniny, ktoré si žiaci našli v externej triede. Každá rastlina, šiška alebo list sa tak stala malou pomôckou pri spoznávaní písmen a tvorbe slov. Hodina sa tak spojila s pohybom, pozorovaním prírody a hrou, v ktorej sa deti učili nové pojmy a zároveň precvičovali slovenský jazyk zábavnou formou.

              Erika Kacvinská

              23

            • Ja mám, kto má – abecedná hra

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Ja mám, kto má – abecedná hra.

              Prváci si na hodine slovenského jazyka zahrali motivačnú hru „Ja mám, kto má“ – a to v jednej z externej tried. Hra sa týkala písmen abecedy a žiakom pomohla zábavnou formou precvičiť slovnú zásobu, počúvanie a rýchle reagovanie. Žiaci sa zapájali s nadšením, smiali sa a zároveň si upevňovali poznatky o písmenách a ich správnom používaní.

              Exteriér hodine dodal uvoľnenú atmosféru, v ktorej sa učivo stalo hrou a spolupráca medzi deťmi prirodzene posilnila ich pozornosť aj zapojenie do vyučovania.

              Zuzana Hanesová

              18

            • Hry, smiech a pohyb vonku

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Hry, smiech a pohyb vonku.

              Na hodinách telesnej výchovy máme veľa pohybu – a to nielen v telocvični, ale aj vonku, v našom školskom areáli či v lese. Žiaci behajú, skáču, hrajú hry a skúšajú rôzne športové aktivity, pričom si zároveň užívajú čerstvý vzduch a prírodu okolo seba.

              Pohyb vonku nielen rozvíja ich kondíciu a koordináciu, ale aj podporuje radosť z aktivity a zdravý vzťah k okolitej prírode. Hodiny telesnej výchovy tak spájajú pohyb, zábavu a objavovanie vonkajšieho prostredia – presne tak, ako to deti najviac milujú.

              Jakub Kollár

              28

            • Kvapky ako maliarske štetce

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Kvapky ako maliarske štetce.

              V školskom klube detí sme dnes maľovali… dažďom! Na papier sme si naniesli temperové farby a potom ich preniesli von do dažďa. Každá kvapka vody začala svoju vlastnú hru – farby sa miešali, stekali a vytvárali nádherné, neopakovateľné obrázky.

              Žiaci sledovali, ako sa ich pôvodné ťahy zmenili pod vplyvom dažďa, obdivovali vznikajúce tvary a farby a spontánne sa rozprávali o tom, čo vidia. Hodina sa tak stala kombináciou tvorivosti, experimentovania a radosti z prírody. Výsledkom boli jedinečné diela, ktoré by nikdy nevznikli bez spolupráce s prírodou.

              Drahoslava Magová, Mirka Krupová, Lenka Magová

              15

            • Hmotnosť medzi stromami

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Hmotnosť medzi stromami.

              Tretiaci sa dnes na hodine prírodovedy venovali hmotnosti a porovnávaniu prírodnín – priamo v externej triede. Z pníka a dreva si najprv vytvorili jednoduchú prírodnú váhu, ktorú si potom sami otestovali. Následne začalo skutočné objavovanie: žiaci zbierali rôzne prírodniny, porovnávali ich hmotnosť, uvažovali, čo je ťažšie a čo ľahšie.

              Učenie sa tak zmenilo na živú hru – plnú pozorovania, skúšania, prekvapení a tímovej spolupráce. Tretiaci si vyskúšali, že fyzikálne pojmy sa dajú pochopiť najlepšie vtedy, keď ich majú doslova v rukách.

              Lucia Zentková

              21

            • Vedecké objavy medzi stromami

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Vedecké objavy medzi stromami.

              Na hodine fyziky sme si dnes zopakovali vlastnosti plynov a kvapalín – a to priamo v externej triede. Vonku sme mali dostatok priestoru aj čerstvého vzduchu na rôzne pokusy, ktoré žiakom pomohli lepšie porozumieť tomu, ako sa plyny a kvapaliny správajú.

              Pozorovali tlak vzduchu, nalievali vodu do rôznych nádob a sledovali, ako mení tvar podľa priestoru. Každý pokus žiakov vtiahol do deja: pýtali sa, porovnávali a overovali svoje predpoklady.

              Fyzika sa tak zmenila na živý zážitok, ktorý si žiaci zapamätajú oveľa lepšie než suché definície v učebnici. Exteriér priniesol do hodiny pohyb, hravosť aj nadšenie – presne to, čo robí poznávanie sveta zábavným a pochopiteľným.

              Ján Ševc

              16

            • Finančná gramotnosť vonku a naživo

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Finančná gramotnosť vonku a naživo.

              Štvrtáci sa dnes venovali finančnej gramotnosti priamo v externej triede – a to formou výmenného obchodu. V tieni stromov sa z nich na chvíľu stali malí obchodníci. Každý dostal „tovar“ – peniaze, kartičky, prírodniny či drobné predmety – a ich úlohou bolo nájsť si férového partnera na výmenu.

              Žiaci premýšľali, porovnávali hodnotu vecí, dohadovali sa, čo je spravodlivé, a rozvíjali tak svoje obchodné a komunikačné zručnosti.

              Zistili, že výmenný obchod nie je len o tom, kto čo má, ale aj o schopnosti vysvetliť, prečo sa im výmena oplatí. Nechýbalo ani vyhodnotenie, pri ktorom žiaci hovorili o tom, čo sa naučili a ako vnímajú hodnotu predmetov aj spoluprácu medzi sebou.

              Vonku to opäť žilo zvedavosťou, rozhovormi a radosťou z učenia – presne tak, ako si to finančná gramotnosť zaslúži.

              Mária Bineková

              26

            • Keď druháci učia les: bodka, dve bodky, dĺžeň, vokáň

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Keď druháci učia les: bodka, dve bodky, dĺžeň, vokáň .

              Druháci si dnes zopakovali rozlišovacie znamienka v externej triede. Na čerstvom vzduchu a medzi stromami im išlo učenie akosi ľahšie. Žiaci čítali vety, dopĺňali znamienka, vysvetľovali si, prečo patrí na koniec otáznik, výkričník či bodka, a pritom si všetko overovali na praktických ukážkach. Popritom si pripomenuli aj bodku, dĺžeň, vokáň a dve bodky, aby na nič nezabudli.

              Hodina vonku tak spojila pohyb, sústredenie aj radosť z učenia – presne tak, ako to majú druháci najradšej.

              Erika Kacvinská

              4

            • Jesenné farby

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Jesenné farby.

              Na hodine angličtiny sa žiaci ponorili do sveta jesenných farieb. Rozprávali sme sa o „autumn colours“ – o teplej oranžovej, zlatej žltej, hlbokej hnedej aj žiarivej červenej. Žiaci si farby nielen pomenovali, ale ich aj pozorovali, porovnávali a učili sa, ako ich správne použiť v jednoduchých anglických vetách.

              Potom prišla najkrajšia časť hodiny: tvorenie vlastných jesenných farebných stromov. Žiaci vystrihovali, vyfarbovali a lepili listy, aby ich strom bol pestrofarebný. Učenie slovíčok sa tak prirodzene spojilo s tvorivosťou, predstavivosťou a radosťou z jesennej atmosféry.

              Lilian del Gaudio Maciel

              9

            • Svet sudoku

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Svet sudoku.

              Tretiaci sa dnes na hodine matematiky ponorili do sveta sudoku. Na interaktívnej tabuli ich čakalo najprv jednoduché zadanie, no rýchlo zistili, že za malými štvorčekmi sa skrýva veľká výzva. Žiaci premýšľali, skúšali, porovnávali, vracali sa k riešeniam a spoločne hľadali správne postupy.

              Každý zapísaný číslicový nápad bol zároveň aj drobným tréningom kritického myslenia – učili sa odôvodniť svoj tip, skontrolovať súvislosti a hľadať logické prepojenia v celej tabuľke.

              Najväčším prekvapením však bola radosť z objavovania: keď sa celý riadok konečne uzavrel správne, triedou sa ozvalo spontánne „Ááá, máme to!“.

              Takto matematika ožíva – cez interaktívne učenie, spoluprácu a pocit, že každá vyriešená úloha je malý úspech.

              Jana Danielčáková

              11

            • Kde sa dážď a detské srdcia stretnú

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Kde sa dážď a detské srdcia stretnú.

              Aj počas obyčajnej školskej prestávky môže vzniknúť malý zázrak učenia. Prváci si dnes všimli, že v areáli sa po daždi objavilo niekoľko dážďoviek. Namiesto toho, aby ich len rýchlo zazreli a bežali ďalej, zastavili sa, pozorovali ich pohyb a začali premýšľať, čo by pre ne bolo najlepšie.

              Z ich spontánnej zvedavosti sa stala malá prírodovedná expedícia. Žiaci sa rozhodli, že sa o dážďovky postarajú – začali zbierať mach, lístie a kúsky dreva a s nadšením im budovali „machový domček“, ktorý im poskytne vlhké a bezpečné prostredie.

              Celý tento moment bol krásnou ukážkou toho, ako funguje lesná pedagogika: učenie sa z reálneho sveta, cez dotyk s prírodou, pozorovanie a starostlivosť. Žiaci sa pritom prirodzene učili o pôde, kolobehu života aj o tom, že aj ten najmenší tvor si zaslúži našu pozornosť a ochranu.

              Drahoslava Magová

              8

            • Projekt Take Me Out – učenie v prírode s programom Erasmus+

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Projekt Take Me Out – učenie v prírode s programom Erasmus+.

              Naša škola sa v tomto školskom roku zapojila do medzinárodného projektu Take Me Out, ktorý je súčasťou programu Erasmus+. Jeho hlavným cieľom je podporiť vyučovanie v exteriéri, prepájať učenie s prírodou a rozvíjať v deťoch vzťah k životnému prostrediu.

              Počas projektu sme strávili veľa času učením sa vonku – v školskom areáli, v lese aj na lúkach v okolí školy. Žiaci si vyučovanie veľmi užívali. Spájali sme nové poznatky s priamymi zážitkami, čo im pomohlo učivo lepšie pochopiť a zapamätať si. Vonku sme sa venovali opakovaniu učiva, riešili praktické úlohy, pozorovali prírodné javy, pracovali v skupinách a zapájali sa do rôznych zážitkových aktivít.

              Pobyt v prírode je nielen prospešný pre zdravie a psychickú pohodu, ale dokáže výrazne obohatiť aj samotné vyučovanie. Veríme, že aktivity v duchu Take Me Out budeme rozvíjať aj naďalej.

              Kolektív Súkromnej spojenej školy Mlynica

              24

            • Návšteva s 3D tlačiarňou a 3D perami: Deň plný kreativity a technológií

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Návšteva s 3D tlačiarňou a 3D perami: Deň plný kreativity a technológií.

              13.11.2025 sme v škole zažili mimoriadne zaujímavý a inšpiratívny deň. Navštívili nás odborníci, ktorí nám priniesli 3D tlačiareň, 3D perá a programovateľné autíčka, vďaka čomu sme sa mohli naplno ponoriť do sveta moderných technológií.

              Žiaci si mali možnosť vyskúšať 3D tlač – vidieť, ako sa z digitálneho návrhu postupne vytvára skutočný predmet, bola pre mnohých úplne nová skúsenosť. Okrem toho pracovali aj s 3D perami, pomocou ktorých mohli tvoriť vlastné plastické výtvory. Fantázii sa hranice nekládli a vzniklo množstvo originálnych diel.

              Súčasťou programu bolo aj programovanie autíčok, ktoré sme následne mohli ovládať pomocou iPadov. Žiaci experimentovali, skúšali rôzne príkazy a sledovali, ako sa ich autíčka pohybujú podľa naprogramovaných inštrukcií. Bola to nielen zábava, ale aj skvelý spôsob, ako sa naučiť princípy logického myslenia a základov programovania.

              Celá návšteva bola pre deti veľmi pútavá, plná objavovania a tvorivosti. Ďakujeme hosťom za výborný program a veríme, že podobné aktivity si budeme môcť v budúcnosti zopakovať.

              Kolektív Súkromnej spojenej školy Mlynica

              50

            • Tvoríme a tešíme sa na Vianoce

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Tvoríme a tešíme sa na Vianoce.

              V školskom klube sa aktívne pripravujeme na naše tradičné vianočné trhy, ktoré sa uskutočnia v decembri. Žiaci šijú, tvoria s prírodnými materiálmi a zapájajú svoju kreativitu pri príprave vianočných dekorácií. Najviac sa však tešíme na čarovnú vianočnú atmosféru, spoločné chvíle a radosť z tvorby, ktorá spríjemní predvianočný čas.

              Drahoslava Magová, Miroslava Krupová, Lenka Magová

              25

            • Gravitácia a navigácia v externej triede

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Gravitácia a navigácia v externej triede.

              Stopári na hodine prírodovedy pracovali v externej triede s kompasmi a buzolami, aby si precvičili orientáciu a prácu s navigačnými pomôckami. Neskôr si vyskúšali niekoľko pokusov týkajúcich sa gravitácie, kde sledovali, ktoré prírodniny padajú na zem ako prvé. Po návrate do triedy žiaci spoločne preberali novú tému gravitácia, zapisovali si poznámky a zdieľali svoje pozorovania. Hodina tak spájala praktické skúmanie v teréne s teoretickým vysvetlením, čím si žiaci upevnili nové poznatky a zručnosti.

              Lucia Zentková

              28

            • Angličtina hrou: role play a konverzácia

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Angličtina hrou: role play a konverzácia.

              Na hodine angličtiny si Dobrodruhovia najskôr vypracovali cvičenia v pracovnej učebnici, aby si zopakovali potrebné slovíčka a frázy. Následne sme prešli k role play, kde sa formou hier a hrania rolí zapojili do konverzácií. Táto aktivita im umožnila prakticky použiť angličtinu, rozvíjať rečové zručnosti a sebavedomie pri komunikácii. Hodina tak spájala teóriu s hravým praktickým cvičením.

              Lilian del Gaudio Maciel

              7

            • Stavby z kociek: pohľad z rôznych uhlov

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Stavby z kociek: pohľad z rôznych uhlov.

              Pátračom na vyučovaní pomáhali kocky, ktoré im umožnili predstavovať si jednotlivé stavby z rôznych pohľadov. Deti si tak hravou formou precvičovali priestorovú predstavivosť, logické uvažovanie a schopnosť vnímať objekty z viacerých uhlov. Využitie kociek im pomohlo lepšie pochopiť štruktúru stavieb a ich vzájomné vzťahy.

              Jana Danielčáková

              2

            • Hravá motivácia na vyučovanie

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Hravá motivácia na vyučovanie.

              Prváci sa v externej triede zahrali zvieracie pexeso. Hra slúžila ako motivácia na vyučovaciu hodinu a zároveň rozvíjala pozornosť, pamäť a schopnosť spolupráce. Takto sa u nás vyučovanie stáva zábavným, interaktívnym a hravým spôsobom učenia, kde deti spájajú pohyb, hru a vedomosti.

              Zuzana Hanesová

              6

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje