• Novinky

  • Novinky

            • Jesenné farby

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Jesenné farby.

              Na hodine angličtiny sa žiaci ponorili do sveta jesenných farieb. Rozprávali sme sa o „autumn colours“ – o teplej oranžovej, zlatej žltej, hlbokej hnedej aj žiarivej červenej. Žiaci si farby nielen pomenovali, ale ich aj pozorovali, porovnávali a učili sa, ako ich správne použiť v jednoduchých anglických vetách.

              Potom prišla najkrajšia časť hodiny: tvorenie vlastných jesenných farebných stromov. Žiaci vystrihovali, vyfarbovali a lepili listy, aby ich strom bol pestrofarebný. Učenie slovíčok sa tak prirodzene spojilo s tvorivosťou, predstavivosťou a radosťou z jesennej atmosféry.

              Lilian del Gaudio Maciel

              9

            • Svet sudoku

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Svet sudoku.

              Tretiaci sa dnes na hodine matematiky ponorili do sveta sudoku. Na interaktívnej tabuli ich čakalo najprv jednoduché zadanie, no rýchlo zistili, že za malými štvorčekmi sa skrýva veľká výzva. Žiaci premýšľali, skúšali, porovnávali, vracali sa k riešeniam a spoločne hľadali správne postupy.

              Každý zapísaný číslicový nápad bol zároveň aj drobným tréningom kritického myslenia – učili sa odôvodniť svoj tip, skontrolovať súvislosti a hľadať logické prepojenia v celej tabuľke.

              Najväčším prekvapením však bola radosť z objavovania: keď sa celý riadok konečne uzavrel správne, triedou sa ozvalo spontánne „Ááá, máme to!“.

              Takto matematika ožíva – cez interaktívne učenie, spoluprácu a pocit, že každá vyriešená úloha je malý úspech.

              Jana Danielčáková

              11

            • Kde sa dážď a detské srdcia stretnú

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Kde sa dážď a detské srdcia stretnú.

              Aj počas obyčajnej školskej prestávky môže vzniknúť malý zázrak učenia. Prváci si dnes všimli, že v areáli sa po daždi objavilo niekoľko dážďoviek. Namiesto toho, aby ich len rýchlo zazreli a bežali ďalej, zastavili sa, pozorovali ich pohyb a začali premýšľať, čo by pre ne bolo najlepšie.

              Z ich spontánnej zvedavosti sa stala malá prírodovedná expedícia. Žiaci sa rozhodli, že sa o dážďovky postarajú – začali zbierať mach, lístie a kúsky dreva a s nadšením im budovali „machový domček“, ktorý im poskytne vlhké a bezpečné prostredie.

              Celý tento moment bol krásnou ukážkou toho, ako funguje lesná pedagogika: učenie sa z reálneho sveta, cez dotyk s prírodou, pozorovanie a starostlivosť. Žiaci sa pritom prirodzene učili o pôde, kolobehu života aj o tom, že aj ten najmenší tvor si zaslúži našu pozornosť a ochranu.

              Drahoslava Magová

              8

            • Projekt Take Me Out – učenie v prírode s programom Erasmus+

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Projekt Take Me Out – učenie v prírode s programom Erasmus+.

              Naša škola sa v tomto školskom roku zapojila do medzinárodného projektu Take Me Out, ktorý je súčasťou programu Erasmus+. Jeho hlavným cieľom je podporiť vyučovanie v exteriéri, prepájať učenie s prírodou a rozvíjať v deťoch vzťah k životnému prostrediu.

              Počas projektu sme strávili veľa času učením sa vonku – v školskom areáli, v lese aj na lúkach v okolí školy. Žiaci si vyučovanie veľmi užívali. Spájali sme nové poznatky s priamymi zážitkami, čo im pomohlo učivo lepšie pochopiť a zapamätať si. Vonku sme sa venovali opakovaniu učiva, riešili praktické úlohy, pozorovali prírodné javy, pracovali v skupinách a zapájali sa do rôznych zážitkových aktivít.

              Pobyt v prírode je nielen prospešný pre zdravie a psychickú pohodu, ale dokáže výrazne obohatiť aj samotné vyučovanie. Veríme, že aktivity v duchu Take Me Out budeme rozvíjať aj naďalej.

              Kolektív Súkromnej spojenej školy Mlynica

              22

            • Návšteva s 3D tlačiarňou a 3D perami: Deň plný kreativity a technológií

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Návšteva s 3D tlačiarňou a 3D perami: Deň plný kreativity a technológií.

              13.11.2025 sme v škole zažili mimoriadne zaujímavý a inšpiratívny deň. Navštívili nás odborníci, ktorí nám priniesli 3D tlačiareň, 3D perá a programovateľné autíčka, vďaka čomu sme sa mohli naplno ponoriť do sveta moderných technológií.

              Žiaci si mali možnosť vyskúšať 3D tlač – vidieť, ako sa z digitálneho návrhu postupne vytvára skutočný predmet, bola pre mnohých úplne nová skúsenosť. Okrem toho pracovali aj s 3D perami, pomocou ktorých mohli tvoriť vlastné plastické výtvory. Fantázii sa hranice nekládli a vzniklo množstvo originálnych diel.

              Súčasťou programu bolo aj programovanie autíčok, ktoré sme následne mohli ovládať pomocou iPadov. Žiaci experimentovali, skúšali rôzne príkazy a sledovali, ako sa ich autíčka pohybujú podľa naprogramovaných inštrukcií. Bola to nielen zábava, ale aj skvelý spôsob, ako sa naučiť princípy logického myslenia a základov programovania.

              Celá návšteva bola pre deti veľmi pútavá, plná objavovania a tvorivosti. Ďakujeme hosťom za výborný program a veríme, že podobné aktivity si budeme môcť v budúcnosti zopakovať.

              Kolektív Súkromnej spojenej školy Mlynica

              49

            • Tvoríme a tešíme sa na Vianoce

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Tvoríme a tešíme sa na Vianoce.

              V školskom klube sa aktívne pripravujeme na naše tradičné vianočné trhy, ktoré sa uskutočnia v decembri. Žiaci šijú, tvoria s prírodnými materiálmi a zapájajú svoju kreativitu pri príprave vianočných dekorácií. Najviac sa však tešíme na čarovnú vianočnú atmosféru, spoločné chvíle a radosť z tvorby, ktorá spríjemní predvianočný čas.

              Drahoslava Magová, Miroslava Krupová, Lenka Magová

              25

            • Gravitácia a navigácia v externej triede

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Gravitácia a navigácia v externej triede.

              Stopári na hodine prírodovedy pracovali v externej triede s kompasmi a buzolami, aby si precvičili orientáciu a prácu s navigačnými pomôckami. Neskôr si vyskúšali niekoľko pokusov týkajúcich sa gravitácie, kde sledovali, ktoré prírodniny padajú na zem ako prvé. Po návrate do triedy žiaci spoločne preberali novú tému gravitácia, zapisovali si poznámky a zdieľali svoje pozorovania. Hodina tak spájala praktické skúmanie v teréne s teoretickým vysvetlením, čím si žiaci upevnili nové poznatky a zručnosti.

              Lucia Zentková

              28

            • Angličtina hrou: role play a konverzácia

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Angličtina hrou: role play a konverzácia.

              Na hodine angličtiny si Dobrodruhovia najskôr vypracovali cvičenia v pracovnej učebnici, aby si zopakovali potrebné slovíčka a frázy. Následne sme prešli k role play, kde sa formou hier a hrania rolí zapojili do konverzácií. Táto aktivita im umožnila prakticky použiť angličtinu, rozvíjať rečové zručnosti a sebavedomie pri komunikácii. Hodina tak spájala teóriu s hravým praktickým cvičením.

              Lilian del Gaudio Maciel

              7

            • Stavby z kociek: pohľad z rôznych uhlov

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Stavby z kociek: pohľad z rôznych uhlov.

              Pátračom na vyučovaní pomáhali kocky, ktoré im umožnili predstavovať si jednotlivé stavby z rôznych pohľadov. Deti si tak hravou formou precvičovali priestorovú predstavivosť, logické uvažovanie a schopnosť vnímať objekty z viacerých uhlov. Využitie kociek im pomohlo lepšie pochopiť štruktúru stavieb a ich vzájomné vzťahy.

              Jana Danielčáková

              2

            • Hravá motivácia na vyučovanie

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Hravá motivácia na vyučovanie.

              Prváci sa v externej triede zahrali zvieracie pexeso. Hra slúžila ako motivácia na vyučovaciu hodinu a zároveň rozvíjala pozornosť, pamäť a schopnosť spolupráce. Takto sa u nás vyučovanie stáva zábavným, interaktívnym a hravým spôsobom učenia, kde deti spájajú pohyb, hru a vedomosti.

              Zuzana Hanesová

              6

            • Anjel Vianoc 2025

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Anjel Vianoc 2025.

              Naši žiaci základnej školy aj základnej umeleckej školy sa zapojili do celoslovenskej výtvarnej súťaže Anjel Vianoc 2025. Prostredníctvom vlastnej tvorivosti a fantázie vytvárali originálne diela, ktoré zachytávajú atmosféru vianočných sviatkov. Účasť v súťaži im umožnila prezentovať svoj talent a zároveň zažiť radosť z tvorby a súťaženia na celoštátnej úrovni.

              Veronika Dunajská, Drahoslava Magová, Lenka Magová

              24

            • Technika a kreativita: prírodné poličky

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Technika a kreativita: prírodné poličky.

              Na hodine techniky sa žiaci venujú výrobe poličiek z použitých prírodných materiálov. Počas projektu pília, režú, šmirgľujú, pribíjajú a lepia kúsky dreva, aby vytvorili vlastné originálne poličky. Ide o dlhodobý projekt, na ktorom budú pracovať niekoľko hodín, a počas ktorého si precvičia praktické zručnosti, trpezlivosť a tvorivosť.

              Žiaci sa učia nielen technické postupy, ale aj využívať prírodné materiály šetrne a kreatívne, čím projekt spája praktické remeslo s environmentálnym povedomím.

              Lenka Magová

              17

            • Pozorujeme reakcie a účinky plynov

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Pozorujeme reakcie a účinky plynov.

              Na hodine fyziky sme si vyskúšali pokus, pri ktorom sme potrebovali ocot, kypriaci prášok, nádobu a sviečku. Cieľom bolo pozorovať chemickú reakciu, ktorá vzniká spojením kyseliny z octu a zásady z kypriaceho prášku. Žiaci sledovali uvoľňovanie plynu, ktorý vznikol pri reakcii a nakoniec zhasol plávajúcu sviečku.

              Pokus im pomohol lepšie pochopiť princípy plynných látok a ich vlastností, zároveň podporil pozorovacie schopnosti, logické uvažovanie a praktické chápanie fyzikálnych javov.

              Ján Ševc

              23

            • Relax a zábava v kreslách

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Relax a zábava v kreslách.

              V školskom klube sa žiaci radi hojdajú v hojdačkách či kreslách – niektorí pre zábavu a smiech, iní si pri tom pohodlne čítajú knihy. Hojdanie im prináša radosť a pohodu, zároveň sa tu môžu na chvíľu uvoľniť, oddýchnuť si a načerpať energiu na ďalšie aktivity.

              Klub sa tak stáva miestom, kde sa učenie, zábava a oddych prirodzene spájajú.

              Miroslava Krupová, Drahoslava Magová, Lenka Magová

              1

            • Farebná hodina angličtiny

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Farebná hodina angličtiny.

              Bádatelia sa na konverzácii anglického jazyka učili farby. Ako lepší spôsob, ako si ich zapamätať, si ani nemohli vybrať – pustili sa do maľovania dúhy. Pri miešaní farieb, tvorbe farebných pásov a pomenovávaní odtieňov sa deti učili hravou a vizuálne príťažlivou formou, čo im pomohlo lepšie si zapamätať nové slovíčka a užiť si tvorivý proces.

              Hodina tak spájala učenie angličtiny s kreatívnym vyjadrením a zábavou.

              Lilian del Gaudio Maciel

              5

            • Radostné hry telesnej výchovy

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Radostné hry telesnej výchovy.

              Dievčatá na hodine telesnej výchovy sa vybrali von a zahrali si niekoľko zábavných hier. Ako prvú si vyskúšali badminton, kde si precvičili presnosť, sústredenie a koordináciu. Potom nasledovali tradičné pohybové hry Krtkovia a farmári, ktoré rozprúdili smiech a tímovú spoluprácu. Hodina sa tak niesla v radostnej atmosfére a zároveň podporila pohybové zručnosti dievčat.

              Jakub Kollár

              16

            • Magnety v akcii

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Magnety v akcii.

              Štvrtáci na hodine prírodovedy pracovali s magnetmi a objavovali ich zaujímavé vlastnosti. Najprv sa oboznámili s magnetickým poľom, potom skúšali rôzne predmety a predpovedali, či ich magnet pritiahne alebo nie. Hravou formou tak spoznávali, ktoré materiály reagujú na magnet a prečo.

              Žiaci sa učili pozorovať, skúmať a logicky vysvetľovať výsledky svojich pokusov. Hodina sa stala kombináciou praktického objavovania a zábavného učenia, kde magnety boli hlavnými hrdinami.

              Lucia Zentková

              10

            • Opakovanie učiva na čerstvom vzduchu

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Opakovanie učiva na čerstvom vzduchu.

              Na hodine vlastivedy sme sa vybrali von do areálu školy, aby sme si zopakovali učivo z minulej hodiny priamo v teréne. Na čerstvom vzduchu a medzi známymi miestami sa žiakom učilo ľahšie. Učenie sa tak stalo zábavnejším a živším. Vďaka vyučovaniu v exteriéri si štvrtáci poznatky upevnili prirodzene a s radosťou.

              Mária Bineková

            • Geometria v objatí prírody

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Geometria v objatí prírody.

              Tretiaci si na hodine geometrie zopakovali základné pojmy – priamku, úsečku, polpriamku a bod. Učili sa však netradične: v externej triede, kde im pri práci pomáhala príroda samotná.

              Pomocou paličiek, konárikov a papiera si vytvárali vlastné „geometrické ihrisko“. Z dlhých konárikov skladali priamky, ktoré pokračovali na obe strany, kratšie paličky im slúžili na tvorbu úsečiek s jasne ohraničenými bodmi napísanými na papieri. 

              Žiaci tak názorne videli, že geometria nemusí zostať len na papieri – môže vyrásť zo zeme, z prírody a z ich vlastnej predstavivosti. Externá trieda sa im premenila na priestor, kde sa učili pohybom, tvorbou a radosťou z objavovania.

              Jana Danielčáková

              4

            • Tajomstvá ukryté v našich ústach

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Tajomstvá ukryté v našich ústach.

              Druháci sa na hodine slovenského jazyka naučili rozlišovať samohlásky od spoluhlások, a to veľmi hravou a názornou formou. Pomohli si pritom malým zrkadielkom a vlastnými ústami, aby mohli sledovať, čo sa deje pri vyslovovaní jednotlivých písmen.

              S prekvapením zistili, že samohlásky pri vyslovení žiadnu pomoc nepotrebujú – z úst im vychádza iba čistý hlas, nič im nebráni ani nepomáha. Naopak, spoluhlásky si bez spolupráce neporadia. Pri niektorých, ako napríklad pri písmene Z, musia jazyk, zuby či podnebie pracovať spoločne, aby vytvorili správny zvuk.

              Žiaci si tak pekne a prehľadne rozdelili písmenká do dvoch skupín: samohlások a spoluhlások. Pri učení sa zabavili, pozorovali svoje ústa v pohybe a vlastným objavom lepšie pochopili, ako jazyk funguje.

              Erika Kacvinská

              2

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje