• Novinky

  • Novinky

            • Slávici z lavice

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Slávici z lavice.

              „Slávici z lavice“ je názov speváckej súťaže, ktorá sa koná medzi žiakmi základných a stredných škôl. Cieľom tejto súťaže je podporiť mladé talenty v speve a poskytnúť im priestor na prezentáciu ich schopností. Súťaž sa často zameriava na rôzne žánre hudby, od klasických piesní až po moderné hity.

              „Slávici z lavice“ je spevácka súťaž, ktorá vznikla v 80. rokoch 20. storočia v bývalom Československu. Jej názov vyjadruje spojenie školského prostredia a spevu – „lavica“ symbolizuje školu, zatiaľ čo „slávici“ sú spojením so spevom a talentom mladých účastníkov.

              Súťaž dáva žiakom šancu ukázať svoje spevácke schopnosti a získať skúsenosti s vystúpením pred publikom. Pomáha žiakom rozvíjať kultúrne a umelecké zručnosti. Súťaž „Slávici z lavice“ má za sebou dlhú históriu a stále zostáva symbolom mladých hudobných talentov. Aj dnes sa teší veľkému záujmu, hoci môže prebiehať trochu inak než v minulosti.

               

              Vyhodnotenie súťaže:

              I. Kategória - žiaci 1. - 4. ročníka

              Zlaté pásmo s postupom do okresného kola: Richard Stoklas

              Zlaté pásmo: Alexandra Prečuchová

               

              II. Kategória - žiaci 5. - 9. ročníka

              Zlaté pásmo s postupom do okresného kola: Zaria Rei Magová

              Zlaté pásmo: Zuzana Slejzáková

              Brondzové pásmo: Magdaléna Jurkechová

              Brondzové pásmo: Yelizaveta Leshchenko

               

              Všetkým súťažiacim srdečne blahoželáme. V okresnom kole držíme palce Riškovi a Zarke.

               

              Alenka Stoklasová, Martina Kováčová, Lenka Magová, Anna Mária Miláčková

              15

            • Prekážková dráha

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Prekážková dráha.

              Skok cez prekážky je vynikajúcou aktivitou na hodine telesnej výchovy, ktorá rozvíja fyzickú zdatnosť, koordináciu, obratnosť a rýchlosť. Tento cvičebný prvok je ideálny na zlepšenie motorických schopností a vytvára priestor na zábavu a tímovú spoluprácu. Skákací tréning je zároveň skvelým spôsobom, ako deťom ukázať, ako pracovať na svojej flexibilite a zlepšiť svalovú silu nôh.

              Zlepšenie koordinácie a obratnosti: Žiaci sa naučia správne skákať cez rôzne prekážky, čo im pomáha zlepšiť motoriku.

              Rozvoj sily a vytrvalosti: Skoky cez prekážky zapájajú rôzne svalové skupiny, čo prispieva k lepšej sile nôh a celkovému fyzickému výkonu.

              Podpora rýchlosti a reflexov: Skákanie cez prekážky si vyžaduje rýchlu reakciu a schopnosť prispôsobiť sa zmene prostredia.

              Zábava a tímová spolupráca: Aktivita je dynamická a deti sa pri nej môžu zabaviť, súťažiť alebo spolupracovať.

              1. Úvod a rozcvička: Začnite hodinou krátkou rozcvičkou zameranou na zahriatie nôh a celého tela (skoky na mieste, behy, krúženie členkami a zápästím, rozťahovanie svalov). Rozprávajte o technike správneho skoku cez prekážky a o dôležitosti rovnováhy a zamerania sa na ciel.

              2. Ukážka a vysvetlenie techniky skoku: Skok cez prekážku: Ukážte deťom správnu techniku skoku cez prekážky. Zamerajte sa na tieto kľúčové body:

              Odraz: Používajte obe nohy na odraz (pre začiatočníkov je lepšie začať skokom na obe nohy, neskôr sa dá prejsť na skoky na jednu nohu).

              Výskok: Sklonenie sa a následný výskok nahor, s dôrazom na silu nôh.

              Klesanie: Pri dopade sa snažte skĺznuť nohy a zamedziť tvrdému dopadu. Zároveň je dôležité, aby deti počas skoku udržiavali správnu postavu (hlava hore, oči na cieľ).

              Bezpečnosť: Nezabudnite zdôrazniť, že pri skoku musia deti dbať na správnu techniku, aby sa predišlo zraneniam.

              3. Skákacie dráhy: Jednoduché skoky: Začnite s nízkymi prekážkami (napríklad kužele, švihadlá na zemi, malé stĺpiky) a nechajte deti skákať cez ne. Zamerajte sa na správnu techniku a rovnováhu. Postupné zvyšovanie obtiažnosti: Ako sa deti zlepšujú, postupne zvyšujte výšku prekážok alebo pridajte ďalšie výzvy, ako je rýchlosť (skoky cez viacero prekážok za sebou).

              Skákacie dráhy s rôznymi prekážkami: Vytvorte rôzne dráhy, kde deti budú musieť skákať cez rôzne výšky, sklony a typy prekážok. To pomôže deťom trénovať všestrannosť a rýchlosť.

              4. Súťažné a tímové aktivity: Skoky v súťaži: Usporiadajte súťaž medzi deťmi, kde musia preskočiť čo najviac prekážok v určitom čase, alebo kde sa hodnotí technika a rýchlosť. 

              5. Záverečné cvičenia a rozcvička: Na konci hodiny nezabudnite na strečing, aby sa svaly uvoľnili a deti sa zabránili zraneniam. Môžete si s deťmi pohovoriť o tom, čo sa naučili a čo im šlo najlepšie.

              Róbert Sedlák

              9

            • Symetria

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Symetria.

              Téma symetrie na výtvarnej výchove je skvelý spôsob, ako deťom ukázať, ako geometrické a prírodné formy môžu byť usporiadané a vyvážené. Symetria je dôležitý koncept, ktorý sa vyskytuje v prírode, umení a v matematike, a deti sa môžu cez túto tému naučiť nielen výtvarné techniky, ale aj základy geometrie a estetiky.

              Pochopenie symetrie: Žiaci sa naučia, čo je symetria, aké sú jej rôzne typy a kde ju môžeme v prírode a umení nájsť.

              Rozvoj tvorivosti: Žiaci vytvoria vlastné symetrické diela, čo im umožní rozvíjať kreativitu pri práci s geometrickými tvarmi a vzormi.

              Zlepšenie zručností v kreslení: Žiaci si vyskúšajú rôzne techniky kresby a maľby na vytváranie symetrických obrazcov.

              Typy symetrie:

              Osebná symetria (symetria podľa osi): Je to symetria, kde jedna strana obrazu je zrkadlovým obrazom druhej strany. Osa symetrie je čiarou, ktorá rozdeľuje obraz na dve rovnaké polovice. Príklad: Motýle, listy alebo geometrické tvary ako štvorce alebo trojuholníky.

              Stredová symetria (symetria podľa bodu): Tento typ symetrie znamená, že obraz je rovnaký, ak ho otočíme o 180 stupňov okolo bodu. Príklad: Koleso, hviezdy s rovnakými ramenami alebo niektoré abstraktné vzory.

              Posuvná symetria: Tento typ symetrie vzniká, keď sa obraz opakuje posunutím na rovnakom mieste. Nie je to úplne zrkadlová symetria, ale tvar sa opakuje v pravidelných intervaloch.

              Ktorému typu symetrii sme sa venovali my na hodine výtvarnej výchovy? Lenka Janoszczyková

            • Začíname tkaním kobercov!

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Začíname tkaním kobercov!.

              Téma tkania kobercov na výtvarnej výchove a pracovnom vyučovaní je skvelým spôsobom, ako deti oboznámiť s tradičným remeslom a zároveň rozvíjať ich kreativitu a jemnú motoriku. Je to veľmi zábavný projekt a zároveň vzdelávací, pretože žiaci sa naučia rôzne techniky tkania, strihania látky a manipulácie s materiálmi.

              Ciele hodiny:

              • Rozvoj kreativity: Žiaci sa naučia pracovať s rôznymi farbami, vzormi a textúrami.

              • Zlepšenie jemnej motoriky: Strihanie látky, navíjanie nití a tkanie vyžaduje presnosť a koordináciu.

              • Úcta k tradičným remeslám: Žiaci získajú predstavu o historických technikách tkania kobercov a ich kultúrnej hodnote. Pýtate sa ako vyrobiť jednoduchý koberec? Prezradíme vám to!

              Krok za krokom: 

              1. Strihanie látky:

              • Materiál: Použite staré oblečenie, textílie, alebo farebné látky. Môžete si pripraviť malé kúsky látky rôznych farieb a vzorov.

              • Technika: Žiaci budú strihať látky na dlhé pásiky, ktoré budú používať na tkanie. Pásiky by mali byť dostatočne široké, aby sa s nimi dalo ľahko manipulovať (približne 1-2 cm).

              2. Navíjanie do klbka:

              • Príprava nite alebo vlny: Ak používate vlnu, rozdeľte ju na menšie kúsky a nechajte deti navíjať vlnu do klbka. • Návod na navíjanie: Deti môžu navíjať vlnu okolo svojich rúk alebo použijú jednoduché nástroje, ako sú kartóny, na vytváranie klbiek.

              3. Tkanie:

              • Nástroje: Ak máte dostupné tkanie rámiky, môžu ich deti používať na tkanie. Ak nie, môžete vytvoriť jednoduchý rámik aj doma zo zápaliek alebo drevených tyčiek. 

              Prezradíme vám ako nám išlo samotné tkanie v ďalšom príspevku. Sledujte nás pozorne. To je ale zábava! Tešíme sa na ďalšie hodiny výtvarnej výchovy a pracovného vyučovania. Róbert sedlák

              10

            • Živočíšne spoločenstvá u Pátračov

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album živočíšne spoločenstvá u Pátračov.

              Živočíšne spoločenstvá na hodine prvouky sú veľmi dôležitou témou, ktorá deti učí o rôznych skupinách zvierat, ich vzťahoch a prostrediach, v ktorých žijú. A kde lepšie sa venovať tejto téme ako u nás v lese! V rámci tejto témy by sa deti mali zoznámiť s nasledujúcimi základnými pojmami a informáciami:

              1. Čo je to živočíšne spoločenstvo? Živočíšne spoločenstvo je skupina rôznych druhov živočíchov, ktoré žijú v tom istom prostredí a vzájomne na seba vplývajú. Tieto spoločenstvá sa nachádzajú v rôznych prostrediach, ako sú lesy, lúky, rieky, alebo oceány.

              2. Typy živočíšnych spoločenstiev:

              Lesné spoločenstvo: V lesoch žijú rôzne zvieratá ako jelene, divé svine, líšky, veveričky, vtáky a hmyz. Rôzne druhy zvierat majú rôzne úlohy – niektoré sa živia rastlinami, iné lovia menšie zvieratá.

              Lúčne spoločenstvo: Lúky sú domovom pre zvieratá ako zajace, srnky, hmyz, ako sú včely, motýle, a rôzne druhy vtákov. Rôzne druhy hmyzu ako sú motýle a včely sa starajú o opeľovanie kvetov.

              Vodné spoločenstvo: V riekach, potokoch, jazerách alebo moriach môžeme nájsť živočíchy ako ryby, žaby, vodné cicavce (napríklad bobry), ale aj rôzne druhy hmyzu.

              3. Vlastnosti a vzťahy v živočíšnych spoločenstvách:

              Potrava: Všetky zvieratá v živočíšnych spoločenstvách sa navzájom ovplyvňujú aj prostredníctvom reťazca potravy. Niektoré sú bylinožravce, iné mäsožravce alebo všežravce.

              Dohoda a súťaženie: V niektorých prípadoch sa zvieratá v spoločenstve môžu vzájomne pomáhať (napr. symbióza), ale aj súťažiť o potravu alebo miesto na živobytie.

               

              4. Príklady interakcií medzi zvieratami:

              Predátor a korisť: Rys a zajac, vlk a jeleň.

              Symbióza: Vtáky, ktoré si stavajú hniezda na stromoch, a stromy, ktoré poskytujú útočisko.

              5. Úlohy v ekosystéme: Každé živočíšne spoločenstvo je súčasťou väčšieho ekosystému, kde zvieratá pomáhajú udržiavať rovnováhu. Napríklad, dravce regulujú populácie menších zvierat, kým rastliny poskytujú potravu a kyslík.

              Na hodinách prvouky môžeme deti zapojiť rôznymi aktivitami: Pozorovanie prírody: Deti môžu ísť na vychádzku a pozorovať zvieratá a rastliny v prírode. Kreslenie živočíšnych spoločenstiev: Deti môžu vytvárať obrázky lesného alebo lúčneho spoločenstva a popísať jednotlivé zvieratá a ich úlohy v spoločenstve. Téma živočíšnych spoločenstiev môže byť aj veľmi zábavná a interaktívna, takže deti si lepšie zapamätajú, ako zvieratá žijú v rôznych prostrediach a akú úlohu zohrávajú v prírode.

              Martina Kováčová

              12

            • Terénna úprava trávnika a príprava vyvýšených záhonov

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Terénna úprava trávnika a príprava vyvýšených záhonov.

              Teplé predjarné počasie sme využili na terénnu úpravu trávnika a prípravu vyvýšených záhonov na jarnú výsadbu. Krtince obsahujú kvalitnú pôdu z väčšej hĺbky, preto sme ich za pomoci žiakov všetky z lúky pozbierali do fúrika a doplnili nimi naše vyvýšené záhony. Trávnik sme hrabľami upravili do rovnej podoby a navyše sme doplnili substrát pre pestovanie našej vlastnej zeleniny a byliniek. Čas jarnej sejby a výsadby sa nezadržateľne blíži... (Ján Ševc a Lucia Zentková)

            • Hviezdoslavov Kubín 2025 u Dobrodruhov

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Hviezdoslavov Kubín 2025 u Dobrodruhov.

              Naši prváci - Dobrodruhovia - mali svoje triedne kolo Hviezdoslavovho Kubína. Pýtate sa prečo? Odpoveď je veľmi jednoduchá.

              Učiť deti recitovať už od malička má množstvo výhod, ktoré ovplyvňujú ich rozvoj nielen v oblasti literatúry, ale aj v ďalších aspektoch ich osobného rastu. Tu je niekoľko dôvodov, prečo je recitovanie pre deti také dôležité:

              Rozvoj jazykových schopností: Recitovanie pomáha deťom rozvíjať slovnú zásobu, zlepšovať výslovnosť a porozumenie jazyku. Deti sa učia správne vyslovovať slová a používajú rôzne frázy a výrazy, ktoré im pomáhajú v komunikácii.

              Zvýšenie sebadôvery: Deti, ktoré recitujú pred ostatnými, sa učia vystupovať pred publikom a rozvíjajú svoju sebadôveru. Naučiť sa stáť na pódiu, byť sústredený a odvážny môže byť veľmi cenným zážitkom.

              Kreatívne a umelecké vyjadrovanie: Recitovanie nie je len o zapamätaní textu. Deti sa učia interpretovať slová, priraďovať im emócie a vytvárať vlastný umelecký dojem z literárneho diela. Týmto spôsobom sa rozvíja ich tvorivosť a predstavivosť.

              Pamäť a sústredenie: Učenie sa básní alebo úryvkov z prózy je skvelým spôsobom, ako trénovať pamäť. Deti sa učia zapamätať si texty a prezentovať ich plynule, čo im pomáha zlepšiť schopnosť koncentrácie.

              Zvýšenie empatie a emocionálnej inteligencie: Pri recitovaní rôznych textov sa deti dostávajú do rôznych postáv a situácií, čo im umožňuje pochopiť rôzne pocity a perspektívy. To podporuje ich emocionálnu inteligenciu a schopnosť empatie.

              Prepojenie s kultúrou a tradíciou: Prostredníctvom recitovania sa deti dostávajú do kontaktu s národným dedičstvom, literárnymi klasickými dielami, ako aj s modernými autormi, čo im pomáha spoznať kultúru a históriu.

              Sociálne zručnosti: Recitácia pred publikom podporuje deti v rozvoji ich sociálnych zručností, ako je udržiavanie očného kontaktu, používanie správnej reči tela a reagovanie na publikum. Recitovanie je teda nielen skvelým nástrojom na rozvoj jazykových a umeleckých schopností, ale aj prostriedkom na posilnenie osobnostného rastu detí.

              Lenka Janoszczyková

              16

            • Plavecký výcvik

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Plavecký výcvik .

              V týždni od 3.-7.3.2025 žiaci tretieho ročníka absolvovali plavecký výcvik pod vedením Mariána Piknu v Aquabele, Spišskej Belej. Bol to týždeň plný nových skúšok ale aj zábavy.

              Plavecký výcvik je systematický proces výučby plávania, ktorý má za cieľ naučiť deti alebo dospelých správne plavecké techniky a základné zručnosti v práci s vodou. Tento výcvik sa často realizuje v školách ako súčasť telesnej výchovy.

              Hlavné ciele plaveckého výcviku:

              Základy plávania: Deti sa učia základné plavecké techniky ako kraul, prsia, znak a občas aj motýlik. Výcvik začína najprv s jednoduchými zručnosťami, ako je správne dýchanie, plávanie na vode, potápanie a skákanie do vody.

              Bezpečnosť vo vode: Veľkým cieľom plaveckého výcviku je naučiť deti, ako sa správať vo vode a čo robiť v prípade núdze. To zahŕňa napríklad plávanie v prípade vyčerpania, splývanie a získavanie kontroly nad dychom.

              Zvyšovanie zdatnosti: Plávanie je vynikajúcim cvičením na zlepšenie fyzickej kondície, s dôrazom na vytrvalosť, silu, flexibilitu a kardiovaskulárne zdravie.

              Vybudovanie sebadôvery: Pre mnohé deti môže byť voda a plávanie spočiatku trochu desivé. Plavecký výcvik pomáha prekonať tento strach a vybudovať sebadôveru v schopnosti pohybovať sa vo vode.

              Róbert Sedlák

              36

            • Účesy, účesy, ach tie účesy

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Účesy, účesy, ach tie účesy .

              Účesy. Aj táto téma je dôležitá pre väčšinu našich dievčat. V ŠKD sa radi hrajú na salón a tvoria krásne účesy, ktoré sú doplnené prírodninami (momentálne čakáme na prvé jarné kvietky, rastlinky, trávy). Ak by ste potrebovali nový alebo len iný kreatívny účes, istotne sa zastavte v lesíku pri škole. Ručíme za spokojnosť! Drahoslava Magová

              3

            • Biodio herná session

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Biodio herná session.

              V utorok, 5.3.2025, sme sa stretli s p. Horňákom, ktorý nám priniesol nami zakúpenú a dlho očakávanú hru Biodio. P. Horňák s nami strávil dopoludnie, kde nám vysvetlil pravidlá hry a dokonca si ju s nami aj zahral. Biodio je kartová stolová hra pre 1 až 6 hráčov, kde je cieľom vybudovať čo najrozmanitejší ekosystém. Hráči skúmajú zložitú sieť vzťahov medzi zvieratami a prostrediami, čím vytvárajú harmonický celok. Napriek komplexnosti prírodných vzťahov je Biodio jednoduchá hra s intuitívnym priebehom. Každý hráč zostavuje rôzne prostredia, aby vytvoril svoj vlastný ekosystém, ktorý postupne napĺňa živočíchmi, od malých mravcov až po majestátneho orla skalného. Hráč s najrozmanitejším a najcennejším ekosystémom na konci hry vyhráva. Hráči sa prirodzene učia o vzťahoch medzi rôznymi zvieratami, ako aj o ich prepojení s prostrediami a o tom, ako je v prírode všetko vzájomne prepojené. Ďakujeme veľmi pekne, je to skvelá hra, tešíme sa na ďalšie herné sessions. Drahoslava Magová, Lucia Zentková

              5

            • Maľovanie so šípkami v ŠKD

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Maľovanie so šípkami v ŠKD.

              Detská fantázia nepozná hranice! Cestou po lese sme našli šípkový krík, natrhali šípky a následne sme dostali skvelý nápad: "Ideme si vytvoriť prírodnú farbu zo šípok!" Postup je veľmi jednoduchý: Najskôr si šípky rozdrvíme kameňom alebo paličkou, vo fľaštičke zmiešame s trochou vody a voila, farba je hotová. Teraz už stačí iba výkres, štetce a môže vzniknúť umelecké dielo v podaní našich žiakov. ŠKD Anna Mária Miláčková

              2

            • Súťaž Slávici z lavice

            • V Krásnych sadoch hľadáme slávikov z lavice.

              Priprav si jednu pieseň (populárnu pieseň v slovenskom, alebo zahraničnom jazyku) a príď ukázať svoj talent. Súťažiť sa bude v dvoch kategóriach (I. kategória: 1.- 4.ročník; II.kategória: 5. - 6. ročník).

              Tešíme sa na Teba. 

              A.Stoklasová a spol.

            • Začíname s výsevom vlastných priesad paprík.

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Začíname s výsevom vlastných priesad paprík ..

              Koncom februára sme v našej škole začali s výsevom paprík, ktoré plánujeme v druhej polovici mája vysádzať do záhonov. Namiešali sme výsevný substrát, zasiali semienka do správnej hĺbky, poliali ich a uložili sadbovače do pareniska. Teraz budeme trpezlivo čakať 7 až 15 dní, pokiaľ osivo vyklíči. Žiaci si vybrali starú slovenskú odrodu „Biela hrubostenná“, ktorá je nižšieho pevného vzrastu a má bohatú násadu plodov. Veríme, že sa dočkáme bohatej, chutnej a zdravej úrody. Ján Ševc a Lucia Zentková

            • Obvodné kolo Hviezdoslavov Kubín

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Obvodné kolo Hviezdoslavov Kubín.

              Naši žiaci sa zúčastnili obvodného kola Hviezdoslavovho Kubína, ktoré sa konalo v Podtatranskej knižnici v Poprade. Reprezentovali nás štyria žiaci v dvoch vekových kategóriách. Veľmi sa tešíme, že Maxík postúpil na okresné kolo, ktoré sa bude konať v polovici marca. Všetkým súťažiacim srdečne ďakujeme za reprezentáciu školy. Držíme Maxíkovi palce v okresnom kole. Lucia Zentková, Dominika Semanová, Drahoslava Magová

              2

            • Hmyzí hotel "U prvákov". Kto sa u nás ubytoval?

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Hmyzí hotel "U prvákov". Kto sa u nás ubytoval?.

              Dnes sme v triede zažili hotové lesné dobrodružstvo! Slovenský jazyk sme spojili s výtvarnou výchovou a prvoukou a naši prváci sa premenili na malých staviteľov. Vytvorili fantastické domčeky a hotely pre hmyz. A verili by ste, že sme mali hneď aj prvého hosťa? Šikovné ručičky a fantázia pracovali na plné obrátky, a výsledok? No, posúďte sami!

              2

            • Okresné kolo Šaliansky Maťko

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Okresné kolo Šaliansky Maťko.

              Dňa 25.2.2025 sa uskutočnilo okresné kolo Šalianskeho Maťka v Podtatranskej knižnici v Poprade. Šaliansky Maťko je súťaž v prednese slovenských povestí a aj naši žiaci reprezentovali našu školu v dvoch kategóriách. Bol to krásny kultúrny zážitok. Tešíme sa, že sme mali možnosť byť súčasťou tejto súťaže. Drahoslava Magova, Dominika Semanová, Lucia Zentková

              7

            • Prerušenie výchovno-vzdelávacieho procesu pre žiakov SSŠ Mlynica

            • Riaditeľstvo Súkromnej spojenej školy Mlynica týmto oznamuje, že v období od 12. 02. 2025 do 14. 02. 2025 bude výchovno-vzdelávací proces prerušený v súlade s Metodickým usmernením č. 15/2005-R z 31. 10. 2005 z dôvodu zhoršujúcej sa pandemickej situácie.

              Všetci žiaci budú na uvedené dni automaticky odhlásení zo stravy.

              Ďakujeme za pochopenie.

               

            • Podporte vzdelávanie detí v Krásnych Sadoch

            • Neustále INOVUJEME vzdelávacie prostredie v Krásnych Sadoch.

              Chceme, aby vzdelávanie bolo spojené s RADOSŤOU a ZÁŽITKOM. Aby deti motivovalo k získavaniu nových vedomostí a znalostí, ktorými môžu OBOHATIŤ TENTO SVET.

              Budeme VĎAČNÍ všetkým, ktorí svojimi 2 % z dane podporia našu neziskovú organizáciu.

              Získané financie z 2 % za rok 2024 budú určené Súkromnej spojenej škole Mlynica v Krásnych Sadoch predovšetkým na jej dovybavenie potrebnými  školskými pomôckami.

              Lesom Svetom, n.o.

              IČO: 51990288

              č.ú. SK24 0900 0000 0051 88610275

               ĎAKUJEME

              Formulár môžte stiahnuť TU

            • Projekt: Moje naj...

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Projekt: Moje naj....

              Žiaci si na hodine anglického jazyka začali pripravovať projekt zameraný na niečo, čo ich zaujíma a čo majú najradšej. Použitím počítačov vyhľadávali informácie, ktoré potrebujú na skompletizovanie projektu. Niektorí žiaci si vybrali obľúbené zvieratko, iní zase obľúbené hry. V Powerpoint majú žiaci napísať v angličtine prečo si danú tému vybrali a odprezentovať ju spolužiakom. Tešíme sa na všetky Moje naj... Lilian del Gaudio Maciel

              2

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje